Former des « profs de gym » ou promouvoir les sciences du sport ? Les formations ‘initiales’ des enseignant·e·s d’éducation physique en Suisse entre fédéralisme, universitarisation et sportivisation (1972-1995)

Dans le cadre de cette contribution, notre ambition est produire une analyse la structuration des formations pour les enseignant·e·s d’éducation physique dans décennies qui vont précéder mise en place Hautes Écoles Pédagogiques, entre premières dynamiques d’universitarisation sciences du sport et sportivisation s’accélérant, un politique singulier, avec branche – l’éducation dont partie gouvernance fédérale, pays où l’école cantonale. La temporalité enquête démarre 1972 application première Loi fédérale encourageant gymnastique sports s’étend jusqu’à l’orée années 2000, autour l’entrée vigueur sur hautes écoles spécialisées (HES).